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快來看看這里有沒有你的作文,趕緊讓小伙伴為你加油打氣吧

2020-12-04 15:32:27泉州學生通

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本周參與打分作品分數排名前三名的作者將獲得由海印教育送出的精美書籍,并獲得《2018泉州市優秀學生作文選》入選資格。

接下來看看上周的紅花榜吧~




獎 ?狀


第一名:《鹽場風情》11655分

莊怡穎(豐澤區第二實驗小學六年級)(指導老師:傅秋娥)

贈《哈弗小天才套裝(全四冊)》一套

獲《2018泉州市優秀學生作文選》入選資格


第二名:《未來的書包》10320分

黃嘉鑫(安溪縣第七小學四年級)(指導老師:鄭春俞)

贈《雪山盜賊+我山林里的朋友+酸棗樹+哥哥的老鷹》(插畫本全四冊)一套

獲《2018泉州市優秀學生作文選》入選資格


第三名:《懷念太奶奶》10250分

肖宇欣(安溪縣蓬萊鎮中心小學六年級)(指導老師:柯小玲)

贈《讀報紙的人》一本

獲《2018泉州市優秀學生作文選》入選資格


第四名:《小竅門帶來大快樂》10150分

劉懿(泉州南少林國際學校五年級)(指導老師:陳佑宗)


第五名:《拼句游戲》10115分

吳坤洋(泉州市第二中心小學四年級)(指導老師:吳軍玉)

(獲獎者的獎品可到報社領取,若未能到報社領取者,也請聯系我們,之前未領獎的書本將請學校老師代轉。聯系電話:13600788980)

為了更好的向讀者朋友們展示獲獎者的風采,請以上獲獎者,在泉州學生通官方微信的對話框上傳生活照,并附上獲獎感言,上傳到學通君的后臺,或者發送到電子郵箱:dnzbxst@126.com,我們將在下期打分中刊登展示哦。

只要你是泉州市的中小學生也可以投稿給我們哦!題材不限,內容健康向上,字數800字以內。(郵箱同上)

這周獎勵的書籍又是什么呢?

讓我給你“劇透“一下吧

1

莫泊桑中短篇小說集+歐·亨利+馬克·吐溫+杰克·倫敦(全套四冊)

為人們了解美國人及其性格提供生動的素材


2

《查理日記(全四冊)》

這套叢書不僅是一幅充滿奇思妙想的推理、冒險長篇畫卷,更是一部糅合親情、友誼、夢想、歷史、藝術等多元化元素的震撼心靈的全新力作。


3

《別放棄,小豌豆》

不要停止希望 不要停止夢想 不要停止愛情 不要停止笑容

雪粉們,你還在等什么,快快關注我們,歡迎薦稿,歡迎參與打分、留言。

看完這些福利,

下面就是本期的“打分”內容啦!

打分標準

各位讀者朋友在為“請你來打分”版面上的作文打分時,建議參照以下打分標準進行打分。打分范圍從80-100分,最低分為80分,最高分100分。每5分累進,即80、85、90、95、100分。

一、第一檔(95-100分)

1.切題,中心突出,內容充實,有真情實感;

2.文體規范,結構完整,語言通順;

3.擬題正確,立意新穎、構思精巧、有文采;

二、第二檔(90-95分)

1.切題,中心明確,內容具體,感情較真實;

2.文體較規范,結構較完整,語言較通順;

3.擬題較準確,立意較新穎、構思較精巧、語言較生動;

三、(80-90分)

1.基本切題,中心基本明確,內容尚完整;

2.基本符合文體要求,結構基本完整,語言基本通順;

3.擬題一般,立意正確、思路順暢、用語準確。


打分環節

注:每個篇目都需要投一個選項,才可以順利投票哦!


學生作品

1

泰寧之旅

■余子昕(豐澤區第三實驗小學六年級)


“長衣燕泰寧”說的就是泰寧。剛到泰寧,縣城周圍無數的山峰映入我的眼簾,碧綠碧綠的,天淺藍淺藍的,空氣清新,周圍沒有工廠,跟泉州大不一樣。安頓好以后,我們便來到第一個景點——上清溪。

上清溪在泰寧東北部,金湖上游。全長50多公里,景色秀麗新奇,幽靜可人,號稱有“九十九曲、八十八灘”。我們坐上竹筏,全速前進!“呀!這里有淺灘!可以撿石頭!”怡穎忍不住驚喜地說?!笆茄?!這水真清,能看見沙子;你看,還有魚兒呢!”我也匆匆發表“意見”?!瓣?,快看!你覺得那塊石頭像什么?”爸爸指著一塊有窟窿的大山石問我。只見那塊大山石的窟窿像鷹巢,我猜應該可以住好幾只鷹呢!“嗯——是鷹巢?!蔽野炎约旱南敕ㄕf了出來?!靶」媚镎f對了,這個鷹巢可大了,可以住一二十只鷹?!睂в渭娂姙槲覀兘榻B。怡穎撿起一塊石頭,用力在山石上一砸,結果,石頭碎了。怡穎笑嘻嘻地說:“‘雞蛋’碰石頭,竟然是‘雞蛋’贏了!”……在歡聲笑語中,上清溪漂流到此結束了。

第二站:大金湖。大金湖是我國5A級旅游景區,它擁有“百里湖山 靈冠天下”之美譽,是經6500萬年地質運動形成的峽谷溪流,總面積230平方公里?!靶本€天”是一座非常斜的山,整座山向右邊偏,而樓梯卻向左邊偏,非常危險。爬山時人的身體要彎曲,不然頭會撞到山?!瓣?,你要小心!”只見爸爸扶緊了扶手,倒吸了一口冷氣,一字一頓地對我說。我們越爬越高,周圍也越來越黑,我們都看不見路了,幸虧我前面的一位叔叔打開了手電筒,我們才能勉強走下去。

“??!好恐怖!后面的人那么多!這山實在是太斜了!好冷呀!這山真是‘嚇加冷,透心涼’!”怡穎說。她整個身體都要靠在扶手上了。

咦,上面好像有光了,估計要到山頂了,我立刻松了一口氣。到了山頂,我回想著爬山過程,那真是既刺激又有趣呀!

也許,快樂就那么短暫,那么簡單。此刻,我坐在回家的動車里,看著窗外,看著泰寧的一草一木,心緩緩地與動車一起離開了泰寧——這座山清水秀的小城。 (指導老師:黃培霞)


2

最美的風景

■張雪鈮(泉州市昇文小學五年級)


暑假,我回到家鄉,那是德化的一個小山村,這里種上了許許多多花花草草,美麗極了!我漫步在用小石子和石板塊鋪成的小路上,一邊大口地、貪婪地呼吸著這清新無比的空氣,一邊打量起這里的一草一木。

看!遠處那此起彼伏、連綿不絕的山峰,是那么的美麗,有了一棵棵綠樹的裝扮,披上了一件嫩綠色的外衣,顯得那么巍峨雄偉。而近處的小草,也調皮地從土地里鉆了出來,精神地將翠綠的頂尖挺立著。

“哇哦!”隨著我的一聲驚嘆,一只只翩翩起舞的蝴蝶,慌忙張開了美麗的翅膀,匆匆地從花叢里飛走了,留下了一棵棵在微風中搖曳的花。它們穿著華麗的舞裙,輕輕地搖擺著自己的腰肢,跳起一支支優美的舞蹈。在眾多花兒里,最為搶眼的無疑是那朵玫紅色的,那玫瑰紅的花瓣,猶如飛舞的裙擺,有了蝴蝶的伴舞,靜靜地跳起優美的“華爾茲”,在花叢中顯得十分艷麗。

瞧!欣賞完那些漂亮的小花,迎接我的是更大的驚喜。面前不遠處的池塘里,一只只活蹦亂跳的小金魚在清澈見底的池塘里暢快地游泳,見到我,紛紛吐出一個個小泡泡歡迎我的到來。

荷塘里的荷花,有的合起來,像害羞的小姑娘,不敢把臉露出來;有的半張著,粉嫩的小臉已經露出來,像小嬰兒,坐在嬰兒車里好奇地打量著世界;還有的已經完全張開,像一位妙齡少女,穿上粉紅的芭蕾舞裙,站在綠油油的荷葉上跳起優雅的芭蕾舞。

家鄉真美麗!相信家鄉一定會越來越美,越來越漂亮! ?(指導老師:陳華文)


3

丁香花

■潘佳浩(泉州市第二實驗小學六年級)


每當冰雪消融,一股細細的清香,立刻浮滿北國冰城,是丁香選擇了哈爾濱,還是哈爾濱選擇了丁香?問花花不語,天地間都在感嘆花與城的奇緣。

“忽如一夜春風來,千樹萬樹丁香開?!碑敶猴L尚未完全驅走哈爾濱的冰寒,丁香就像春天的使者,綻滿枝頭,如霞如煙。哈爾濱的春天實在是太短暫了。丁香就像春天里的一個夢,與哈爾濱的春天交相輝映,有了丁香花,哈爾濱的春天就變得芳香四溢,美不勝收。

春天的丁香花,夏天的太陽島,冬天的冰雪,是每個哈爾濱人心中的摯愛。幾十萬株丁香裝點著哈爾濱的街道、公園、庭院。

丁香花花小如丁,數不清的小花聚到一起,一簇簇的,紫中帶白,白中映粉,遠遠望去,花如云,花如海,花如霞。

丁香,花香襲人,在花草中,它的香氣最為濃郁了,倘若你漫步街頭,往往還沒有看見花,香氣,已先沖入鼻中,一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾中夢想自己的未來。

丁香,在我國有一千多年的栽培歷史,它給中國的文化平添了無限秀色,歷代的文人墨客,因為丁香留下了許多名篇,“五月丁香開滿城,芬芳流蕩紫云藤?!崩钌屉[則用“芭蕉不展丁香潔,同向春風各自開”的詩句,描述情人的思念之心。

哈爾濱人把丁香作為自己的市花,丁香是他們情感的寄托,審美的移情,更是對生命價值的一種追求。這里的丁香外表柔媚,但它的根緊緊地抓住土地,纖細的枝干,勁健地支撐著一簇碩大的花冠,抵御著北方的風寒和干旱。初春,丁香濃香腹郁花飛全城;深秋,濃綠的葉子也久久不肯落下;就是到了嚴冬,它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮。

哈爾濱人對丁香的深情,在于丁香的品格凝聚了塞北人獨特的精神面貌,它聚小而成大器,抗艱難而爭上游,堅韌、頑強,生機勃勃。

丁香是哈爾濱人精神的寫照,丁香是北國歷史的見證,丁香,秀美花色,繁茂的花叢,把北國冰城裝點得分外妖嬈。丁香是哈爾濱人的摯愛,哈爾濱是丁香永遠的家園。 (指導老師:潘志榮)


4

一棵拒絕倒下的樹

■姚志順(豐澤區第二實驗小學六年級)


我是一棵拒絕倒下的樹。

如果不發生這件事,我可能會像普通的樹木,春天吐芽,夏天絢爛,秋天明麗,冬天孤傲,仰頭遙望明麗,湛藍的天空,讓溫柔的藍色映入心田,任陽光在臉上跳躍,任風親吻我的臉龐,守護住一顆寧靜的心。

可是天有不測風云,隨著風雨的變幻,一株幼苗被卷走了。臺風兇殘地把我們連根拔起當作玩物,任我們搖蕩。樹木們秀美的臉龐早已不在,有的抑郁而死,有的窒息而亡……只有我,堅強!倔強!不服輸!逆風而行,那樹枝擋著風雨,任臺風如刀子,一刀一刀刺進我的心里,心在痛,血在流,但我頑強地不讓惡氣侵入我筆直的樹桿。

天剛剛露出魚肚白,我倒在一片淤泥中,求生的愿望占據了我的心,我一點一點地扎入土地,拼命地吸取大地的精華。露出的枝葉就像人溺水時伸出救援的手,我用最大的力氣將自己立起,用力擺脫積淀在我身上的污垢。

一個男孩走了出來,看到我,頗感奇怪。是啊,從他那眼睛里映出來的我,不就這么瘦小嗎?

但我依然兀立著,堅守著生命的頑強,要做一棵永不倒下的樹。野草的譏笑,狂風的鄙視,反而使我練成了一身錚錚傲骨。龜裂的樹皮和著泥土,像一個健壯漢子不屈的脊背,被壓曲的樹枝像遒勁的臥龍,雖然樹葉稀疏,卻阻擋不了我汲取生命的精華。

黃昏那個男孩又來了,他不解地望著我,自言自語道:“何必如此頑強?”

我的脊背又挺了挺。終于,我的努力有了回報,風扶上了我的腰??粗闹艿目油?,我不禁感嘆:“是??!經歷了那么多磨難,褪去了青澀,迎來了成熟?!?/p>

然而,幸運的女神在我的生命中縱然即逝。我又開始了與命運斗爭。盡管枝葉被創傷,但我卻努力向上,去享受大自然的每一縷光,顯示著生命的朗朗正氣。

少年又來了,那眼神多的是敬佩。

也許我的生命終將被湮滅,但我也用盡力氣來詮釋著生命的宣言。這是一棵樹的生命絕唱,這是拒絕倒下的偉大靈魂。 (指導老師:傅秋娥)


5

假如我有一匹馬

■曾子墨(泉州實驗小學五年級)


小時候,我常想,假如我有一匹馬,我要它帶我奔向遠方,我抓緊它的鬃毛,風在我耳旁絮語,陽光柔柔地撫摸著我,隨著我的一聲“駕~”,伴著小馬的低聲嘶鳴,兩旁的風景飛快地從身邊劃過,一絲不易察覺的微笑掛上我的嘴角……

長大后,我思考,假如我有一匹馬,我愿為它插上愉悅的金翅膀。我駕著它,自由自在,在想象的空間翱翔。我們跑上彩虹橋,沖天上的白云招手,太陽躲進烏云里,與我們玩捉迷藏,烏云外邊映出了一圈金絲邊兒,好像套上了一件華麗的金外衣。傍晚,彩霞姑娘也來湊熱鬧,她把天地都映紅了,真不知哪兒是天,哪兒是地了……

而現在,我卻愿給馬兒穿上夢想的潛水服,帶它在知識的海洋里暢游,去領悟朱熹“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”的好學;體會陸游“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的愛國;理解李賀“何當金絡腦,快走踏清秋”的遠大抱負;感嘆祖沖之算圓周率的執著,陶醉于貝多芬的《致愛麗絲》……比起以前那些風景,想象更加美麗,更加真實。我環繞四周,音樂的小精靈在五線譜上跳躍,詩歌的旋律在我的腦海中回蕩……

這匹馬,雖然不是“胡馬大宛馬”,也不是匹天馬。但是,它能帶我上天入地,游過千山萬水。它好似“學海無涯”的舟,它是“想象空間”的鷹,這么盡職盡責,它算得上是匹千里馬! (指導老師:劉小英)

泉州海印教育簡介

泉州華園藝術培訓中心是由泉州市第三實驗小學創辦的正規培訓機構。長期致力弘揚傳統文化的泉州海印教育去年與其強強聯合,成功舉辦豐富多彩的冬夏令營,春秋季特長培訓班,讓全市5000多名學生受益,得到家長的肯定和好評!今年寒假開設拼音強化冬令營、語數強化冬令營、廈門少先軍冬令營、小廚師速成冬令營、海絲小導游冬令營、籃球拓展冬令營、科技編程冬令營、樂高機器人競賽集訓冬令營。

地點:泉州市第三實驗小學

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咨詢電話:28982525

(更多詳情請關注“海印教育”公眾號)

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來源|東南早報教育周刊

編輯|黃婧 ?許美紅

泉州學生通

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